調査は,質問の各項目に対して5段階評価で応えていただく形式をとっています。5段階評価は,
| 質問項目 | 1 生徒の氏名をよく覚えている。
2 生徒一人一人に公平に接している。 3 生徒の質問や発言への対応が適切である。 4 熱心に教えている。 5 授業の始まりと終わりの時間をきちんと守っている。 6 声量や話のスピードは適切である。 7 板書事項はわかりやすく工夫・整理されている。 8 説明は要点をついていて分かりやすい。 9 教材や教え方を工夫している。 10 授業内容のレベルが適切である。 11 授業のポイントが明確である。 12 1時間の授業の進度が適切である。 13 課題(宿題)の内容や分量は適切である。 14 試験問題の分量や難易度は適切である。 15 成績(評価)の基準・方法などが示されている。 16 教科書ノートは始業前に用意をしている。 17 課題によく取り組んでいる。 18 ノートを自分なりに工夫して作っている。 19 授業の予習・復習をしている。 20 自分は真剣に授業に取り組んでいる。 21 クラス全体が真剣に授業に取り組んでいる。 |
| 質問項目 | 1 先生の授業がわかりやすい。
2 先生は教材や教え方を工夫している。 3 授業の内容や進度は適切である。 4 宿題の量や内容は適切である。 5 学校の行事(文化祭,体育祭,クラスマッチ等)は充実している。 6 学校の部活動は充実している。 7 LHRの時間は充実している。 8 先生は生徒を理解し,生徒にあった指導をしている。 9 先生は生徒に対し,公平に接している。 10 先生は生徒の悩みの相談にのっている。 11 進路に関しての指導・面談がよく行われている。 12 進学に対応した課外指導がよく行われている。 13 就職に対応した面接指導等がよく行われている。 14 進路情報が豊富である。 15 生徒は挨拶をきちんとする。 16 生徒は意欲的に勉強している。 17 生徒の服装・頭髪がきちんとしている。 18 生徒は部活動に意欲的に取り組んでいる。 19 生徒のマナーがよい。 20 校舎内外の清掃が行き届いている。 21 生徒は社会のルールや学校のルールをきちんと守っている。 22 この学校に入学してよかったと思っている生徒が多い。 |
| 質問項目 | 1 先生の授業がわかりやすいと聞いている。
2 先生は熱心に授業を行っていると聞いている。 3 学校の行事(文化祭,体育祭,クラスマッチ等)は活発である。 4 学校の運動部・文化部の活動は活発である。 5 先生は生徒を理解し,生徒にあった指導をしている。 6 先生は生徒に対し,公平に接している。 7 先生は生徒の悩みの相談にのっている。 8 進路に関しての指導・面談がよく行われている。 9 進学に対応した課外指導がよく行われている。 10 進路情報が豊富である。 11 生徒は挨拶をきちんとする。 12 生徒は意欲的に勉強している。 13 生徒の服装・頭髪がきちんとしている。 14 生徒のマナーがよい。 15 清掃が行き届いている。 16 この学校に入学させてよかったと思う。 17 学校の様子が家庭によく伝わっている。 |
| 質問項目 | 1 本校の生徒は生き生きとした学校生活を送っている。
2 先生方は協力し合って熱心に指導に当たっている。 3 本校は地域に信頼される学校として評価されている。 4 先生はわかりやすい授業を展開していると聞いている。 5 先生は興味・関心を高め意欲を引き出す授業を行っていると聞いている。 6 学校行事(文化祭,体育祭等)は楽しく充実している。 7 本校の運動部・文化部は活発に活動している。 8 本校は生徒の服装や頭髪など生活指導に力を入れている。 9 校則などの学校のきまりは概ね守られている。 10 進路に関しての指導が熱心に行われていると聞いている。 11 進路に対応した課外が行われていると聞いている。 12 生徒は挨拶をきちんとする。 13 生徒は意欲的に勉強している。 14 生徒の服装・頭髪がきちんとしている。 15 生徒は社会のルールや基本的なマナーを身につけている。 16 校舎内外の清掃が行き届いている。 17 学校の教育活動の様子が地域に伝わっている。 |